为深入贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议和习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，根据《商洛学院全面推进课程思政建设工作方案》、学校“课程思政主题活动月”的安排以及《数学与计算机应用学院全面推进课程思政建设工作方案》《数学与计算机应用学院关于举办首届课程思政大赛的通知》精神，持续深入开展人才培养大讨论，落实立德树人根本任务，进一步强化课程思政建设，充分发挥课程育人功能。11月18日下午，我院课程思政交流研讨会在8-616会议室举行，数计学院院长李超教授，党总支书记张林教授，教学院长王念良教授以及我院全体教职工参加了研讨会。

会上，李超院长对各系（部）课程思政建设提出相关要求，再次强调课程思政建设的重要意义。他指出，课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措，是推进学校教育教学改革的重要抓手，各系（部）要高度重视，扎实推进落实课程思政建设工作。

高等数学教研部程国、杨燕，应用数学系叶美丽，计算机文化教研部卢琼，计算机科学系屈正庚，网络工程系马发民围绕本系（部）课程思政建设情况依次进行汇报交流，全面总结了课程思政的建设思路、落实举措和阶段性建设成效，分享了教学经验，分析了存在的不足和下一步工作举措。

李超院长指出，各系（部）的课程思政建设工作取得了一些成效，但是在不同程度上仍存在聚焦不足、覆盖不足、研究不足、融入不足、效果不足等五个方面的问题。针对如何解决五个不足之处的具体举措，他提出，各系（部）在课程思政建设中要聚焦到具体的课程上，在教材、教案、课件、课程大纲、授课模式、教学评价等方面要加强课程思政的融入。要进一步动员和培训教师加强课程思政建设工作，加强研讨力度，把具有育人功能的思政元素融入到课堂、教材、培养方案以及对学生的评价中，通过对学生获得感的评价等方式加强课程育人的效果评价。同时要加强课程思政优秀团队建设，加强课程思政示范课程建设，聚焦课程育人，加强教学研究，深入研讨如何在教学过程中实现“价值塑造”，提炼出各门课程中承载的思政元素，运用课堂育人主渠道，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

此次研讨会促进了各系（部）课程思政建设情况的沟通交流，为进一步推进我院课程思政建设工作奠定了坚实基础。

文/叶美丽 图/张路 编辑/张路 审核/李超